AP - 7 Planificació

PLANIFICACIÓ D'UNA ACTIVITAT

A partir de les simulacions que se vos han assignat (a la pròpia sessió de classe) cal que planifiqueu una activitat que es durà a terme al vostre centre (a nivell d’equip docent amb la participació de les persones de la comunitat educativa que calgui) per tal d’assolir el que s’indica a la simulació.

1. Anàlisi de necessitats (hi ha necessitats que fan necessària la intervenció, cal esbrinar-les mitjançant diverses metodologies, per a cada metodologia cal definir com a mínim un resultat)	Metodologies (1)	Resultats (simulau els resultats d’aplicar les metodologies)
	En una reunió de professors, s’adonaren que els alumnes no mostraven interés per el dia de Sant Jordi.	Per aquest motiu, es va planificar aquest itinerari per implicar els alumnes a la diada.
2. Diagnòstic (una frase que ens defineix el problema que tenim, és com el resum dels resultats de l’apartat anterior)	Implicar els alumnes a la diada. Debat a tutoria: què hem après? Què podem fer? Repetició l’any següent?
3. Decisió (una frase que aclareix de forma concreta el que hem decidit fer)	Tallers per motivar els alumnes a respectar i celebrar la cultura del llibre.
4. Programació	Objectius:  Conèixer la cultura local.  Fomentar les capacitats creatives. Introduir a l’alumnat al món de la lectura. Treballar en equip. Conèixer un altre tipus de gènere literari: teatre. Practicar l’expressió oral. 2. Activitats:  Taller de plàstica (manualitats fent roses). Taller de plàstica (creació del vestuari i del material per a l’obra de teatre). Taller de castellà (visita d'un escritorfomentar l'interés literari). Taller de català (representar l’obra teatral de Sant Jordi). Intercanvi de llibre (cada alumne portarà un llibre el qual haurà de repartir als seus companys per fer l’intercanvi). 3. Metodologia: 4. Recursos humans:  Participació dels docents i els alumnes. 5. Recursos materials:  Paper pinocho, filferro, pintures, celo, tissores, ferrament, llibres, vestuari pel teatre, cartró.  6. Temporització:  Tres classes de plàstica, al llarg del curs s’organitarà l’obra de teatre, una classe de català per realitzar l’obra de teatre, una hora de tutoria per explicar l’organització dels tallers i el que han de dur. 7. Finançament:   Aportació dels materials per part de la conselleria i els llibres per part de l’alumnat.  8. Divulgació:  Explicació del docent a les tutories.
5. Execució (què hem de tenir en compte a l’hora de dur a terme l’acció que hem planificat: coordinació, seguiment, gestió d’imprevistos, etc.)	Participarà tant el departament de plàstica com el departament de les llengües. Es realitzaran reunions per comprovar l’estat de les activitats.
6. Avaluació (com ho avaluarem)	Abans s’avaluarà quins resultats va tenir l’any passat i com es pot millorar.  Durant l'activitat es tendran en comte els problemes que van sorgint per no tornar a reincidir. A més, savaluarà l’interés de l’alumne i després s’avaluarà les activitats i si s’han dut a terme els objectius, si hi ha hagut participació i si les activitats han sortit com esperàvem.